关于在线教育,智能硬件的价值到底在哪?

侃科技王新宇2天前我想分享

到目前为止,在线教育是一个绝对的口号行业。根据《2018-2019中国互联网教育投融资研究报告》,今年上半年在线教育投入160笔,融资额达到131亿元。

在线教育已被证明是一个相对成熟的市场,但传统教育已经运行了数千年。在这一点上,在线教育如何突破传统教育中过于封闭的场景?在线教育应该去哪里?

蓝象资本高级投资经理陈静认为,教育行业已经到了沉没和场景的关键阶段。现阶段的在线教育将进一步深化,智力将逐步渗透。

智能硬件可能是在线教育的一个非常重要的突破点。网易的首席执行官周峰指出,教育的智能硬件是一片尚未开发的蓝海。

在线教育智能硬件在路上有分叉

智能硬件的价值在于满足特定场景下用户的需求,并提供相应的服务。以智能手环为例。它满足人们的需求,如跑步,计步,提醒等,并为用户提供适当的运动,饮食和工作建议,形成“工具+内容”自有生态。

在线教育也是如此。所谓学习型智能硬件,就表面而言,是教育领域的辅助学习工具,但如果你深入思考,学习型智能硬件背后的学习应该是系统的教育解决方案。

市场上有很多教育硬件。例如,传统意义上的故事机,学习机等,这类硬件产品具有一定的教育功能,普遍性和良好的销售,但从技术角度来看,这些产品并非智能硬件,更不用说系统性。教育解决方案消失了。

学习型智能硬件通常具有强大的Internet属性。它采用尖端的人工智能技术,追求学习场景的效率和重点,如网易词典,小艾老师和小宝词宝。

我们选择了几种具有代表性的学习型智能硬件产品,并试图找到一些规则。

互联网公司推出的大多数智能硬件产品简单易用,工具非常强大。传统教育机构的智能硬件产品更加深入。他们尝试将整套服务集成到硬件产品中,使其成为内容导出。缺点是产品稍微复杂,似乎“大而完整”,但它们不是准确的用户。专注于学习的痛点。

这种差异恰恰是当今学习智能硬件的机会之一。

为了相互补充,对于在线教育行业,用户不需要硬件,而是一个完整的解决方案,它通常包含许多服务。

因此,今天我想在“教育+智能硬件”领域取得成功。仅仅了解教育或仅了解硬件是不够的。通过使用产品和服务来满足用户需求,可以在深入了解整个复杂系统的企业中取得成功。

网易有一个很好的硬件逻辑

网易于2017年进入智能硬件行业,推出的第一款产品是翻译蛋。随后,不断推出新产品,今天共有8种产品在售。

有一个典型的互联网品牌。最初,它是“搜索+翻译”。 2014年,它转变为在线教育,逐步形成了涵盖工具,内容和智能硬件的教育产品体系。

在做智能硬件之前,在线教育的布局是基于“工具+内容”,例如用户的8亿网易式字典,以及内容级别的质量课程。高频工具用于替代精细内容的输出,并形成了独特的在线教育系统。

2017年启动智能硬件是一次大胆的尝试。教育行业存在太多的封闭和离线联系,这导致了近几年行业向网络和现场的趋势,特别是后者,现场直接带出了学习型智能硬件的出现。

用于在线教育的基于学习的智能硬件的价值在于:

1随着语音识别,语音合成,语音交互和OCR图像识别等技术的成熟,物理世界中智能硬件的采集能力得到增强,从而为在线AI技术提供更准确的信息支持;/P>

2硬件规模增加后,在线教育公司可以通过它导入内容。相当于入口逻辑,一种点对面的全方位教育输出。这也是上面提到的智能硬件+教育的核心观点:用户不需要硬件,而是完整的解决方案。

在审查智能硬件布局之前,网易CEO周峰进行了类似的分享,他认为硬件有机会进入,有差异化的硬件,这种硬件具有很高的议价能力。

在在线教育的智能硬件中,考虑硬件外的服务需求和场景需求是一个积极的解决方案。例如,有一种方法可以将鸡蛋转化为旅游业,商业需求以及用于教育需求的钢笔词典。一旦你的选择在规模上是正确的,那么入口就是自然形成的。

但是,现在大多数教育公司都集中在工具和内容的两个方面,不是太大胆做硬件,甚至硬件也很难被用户接受。在周峰看来,这是不充分利用互联网公司的优势:产品思维用户导向,人工智能内容和品牌优势,互联网营销和服务改进。

借鉴网易式字典笔2.0学习智能硬件

8月6日,在网易路战略大会上,网易正式发布了一本词典2.0。这款新产品在功能和技术方面进行了全面升级。

关于在线教育场景的主题,网易有一个像词典2.0这样的产品,这是一个很好的案例研究。

从需求层面延伸出来的在线教育场景是希望产品可以从某一点切入,以解决实际场景中的痛点需求。例如,网易有一个字典2.0,可以解决搜索离线场景的问题。

网易副总裁兼产品经理吴英辉在新产品发布会上提到,字典笔用户不仅有小学生,高中生,还有一些大学生正在攻读研究生和考博。这表明产品的受众范围很广,这有利于随后推出相应的定制内容。

我们之所以将字典视为典型的学习型智能硬件,是因为我们知道哪种硬件可以更好地承载并突出其“大内容”优势,同时通过硬件级问题和需求反馈也可以使网易能够从更广泛的用户社区了解学生和家长的需求。

这与我们之前提出的观点相呼应。仅仅了解硬件还是仅仅了解教育是不够的。有必要添加和整合两者来思考“教育+智能硬件”。

因此,网易有一个字典笔2.0,它不是硬件本身,而是巨大的在线教育内容输出和硬件背后的定制。

目。工具,内容,技术等都是合作所必需的。仅仅做一个链接是不够的。

收集报告投诉

到目前为止,在线教育是一个绝对的口号行业。根据《2018-2019中国互联网教育投融资研究报告》,今年上半年在线教育投入160笔,融资额达到131亿元。

在线教育已被证明是一个相对成熟的市场,但传统教育已经运行了数千年。在这一点上,在线教育如何突破传统教育中过于封闭的场景?在线教育应该去哪里?

蓝象资本高级投资经理陈静认为,教育行业已经到了沉没和场景的关键阶段。现阶段的在线教育将进一步深化,智力将逐步渗透。

智能硬件可能是在线教育的一个非常重要的突破点。网易的首席执行官周峰指出,教育的智能硬件是一片尚未开发的蓝海。

在线教育智能硬件在路上有分叉

智能硬件的价值在于满足特定场景下用户的需求,并提供相应的服务。以智能手环为例。它满足人们的需求,如跑步,计步,提醒等,并为用户提供适当的运动,饮食和工作建议,形成“工具+内容”自有生态。

在线教育也是如此。所谓学习型智能硬件,就表面而言,是教育领域的辅助学习工具,但如果你深入思考,学习型智能硬件背后的学习应该是系统的教育解决方案。

市场上有很多教育硬件。例如,传统意义上的故事机,学习机等,这类硬件产品具有一定的教育功能,普遍性和良好的销售,但从技术角度来看,这些产品并非智能硬件,更不用说系统性。教育解决方案消失了。

学习型智能硬件通常具有强大的Internet属性。它采用尖端的人工智能技术,追求学习场景的效率和重点,如网易词典,小艾老师和小宝词宝。

我们选择了几种具有代表性的学习型智能硬件产品,并试图找到一些规则。

互联网公司推出的大多数智能硬件产品简单易用,工具非常强大。传统教育机构的智能硬件产品更加深入。他们尝试将整套服务集成到硬件产品中,使其成为内容导出。缺点是产品稍微复杂,似乎“大而完整”,但它们不是准确的用户。专注于学习的痛点。

这种差异恰恰是当今学习智能硬件的机会之一。

为了相互补充,对于在线教育行业,用户不需要硬件,而是一个完整的解决方案,它通常包含许多服务。

因此,今天我想在“教育+智能硬件”领域取得成功。仅仅了解教育或仅了解硬件是不够的。通过使用产品和服务来满足用户需求,可以在深入了解整个复杂系统的企业中取得成功。

网易有一个很好的硬件逻辑

网易于2017年进入智能硬件行业,推出的第一款产品是翻译蛋。随后,不断推出新产品,今天共有8种产品在售。

有一个典型的互联网品牌。最初,它是“搜索+翻译”。 2014年,它转变为在线教育,逐步形成了涵盖工具,内容和智能硬件的教育产品体系。

在做智能硬件之前,在线教育的布局是基于“工具+内容”,例如用户的8亿网易式字典,以及内容级别的质量课程。高频工具用于替代精细内容的输出,并形成了独特的在线教育系统。

2017年启动智能硬件是一次大胆的尝试。教育行业存在太多的封闭和离线联系,这导致了近几年行业向网络和现场的趋势,特别是后者,现场直接带出了学习型智能硬件的出现。

用于在线教育的基于学习的智能硬件的价值在于:

1随着语音识别,语音合成,语音交互和OCR图像识别等技术的成熟,物理世界中智能硬件的采集能力得到增强,从而为在线AI技术提供更准确的信息支持;/P>

2硬件规模增加后,在线教育公司可以通过它导入内容。相当于入口逻辑,一种点对面的全方位教育输出。这也是上面提到的智能硬件+教育的核心观点:用户不需要硬件,而是完整的解决方案。

在审查智能硬件布局之前,网易CEO周峰进行了类似的分享,他认为硬件有机会进入,有差异化的硬件,这种硬件具有很高的议价能力。

在在线教育的智能硬件中,考虑硬件外的服务需求和场景需求是一个积极的解决方案。例如,有一种方法可以将鸡蛋转化为旅游业,商业需求以及用于教育需求的钢笔词典。一旦你的选择在规模上是正确的,那么入口就是自然形成的。

但是,现在大多数教育公司都集中在工具和内容的两个方面,不是太大胆做硬件,甚至硬件也很难被用户接受。在周峰看来,这是不充分利用互联网公司的优势:产品思维用户导向,人工智能内容和品牌优势,互联网营销和服务改进。

借鉴网易式字典笔2.0学习智能硬件

8月6日,在网易路战略大会上,网易正式发布了一本词典2.0。这款新产品在功能和技术方面进行了全面升级。

关于在线教育场景的主题,网易有一个像词典2.0这样的产品,这是一个很好的案例研究。

从需求层面延伸出来的在线教育场景是希望产品可以从某一点切入,以解决实际场景中的痛点需求。例如,网易有一个字典2.0,可以解决搜索离线场景的问题。

网易副总裁兼产品经理吴英辉在新产品发布会上提到,字典笔用户不仅有小学生,高中生,还有一些大学生正在攻读研究生和考博。这表明产品的受众范围很广,这有利于随后推出相应的定制内容。

我们之所以将字典视为典型的学习型智能硬件,是因为我们知道哪种硬件可以更好地承载并突出其“大内容”优势,同时通过硬件级问题和需求反馈也可以使网易能够从更广泛的用户社区了解学生和家长的需求。

这与我们之前提出的观点相呼应。仅仅了解硬件还是仅仅了解教育是不够的。有必要添加和整合两者来思考“教育+智能硬件”。

因此,网易有一个字典笔2.0,它不是硬件本身,而是巨大的在线教育内容输出和硬件背后的定制。

目。工具,内容,技术等都是合作所必需的。仅仅做一个链接是不够的。